PROGRAMMA 20 OTTOBRE
L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.
Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica
NOTIZIE DAL LICEO
CARTELLONE NOVEMBRE 2024
L’associazione Culturale Aristofane si affianca all’offerta formativa della scuola con …
Si comunica che dal 23 Settembre riprendono le attività del …
Tornano le Passeggiate Romane Un progetto che ha coinvolto genitori …
Buongiorno e ben trovate/i, come ogni anno riparte l’attività di …
CIRCOLARI
Lectio brevis – 20 dicembre 2024
PCTO La storia degli IMI – Internati Militari Italiani nei lager nazisti 1943-1945 attraverso documenti e testimonianze.
Valutazione periodica degli apprendimenti – disposizioni organizzative per gli scrutini di primo periodo a. s. 2024-25
UNIVERSITA’ EUROPEA - Intelligenza Artificiale & Intelligenza Emotiva
RICONOSCIMENTI
Complimenti vivissimi a Benedetta Marino (5DL) per il primo premio …
Una studentessa della 2AC è stata premiata il 24 maggio u.s. alla Quinta Giornata Nazionale "Giovani Uniti Contro il Bullismo" ( 'Bulli Stop')...
Complimenti a Beatrice Pangrazi, classe 5DC , che si è …
E’ Pietro Roberto (5CC) il vincitore dell’undicesima edizione dell’Agòn Eschileo! …
Un altro prestigioso riconoscimento per una nostra studentessa: ELEONORA LO …
PCTO
PCTO ROMA TRE – CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE
PCTO ROMA TRE – CLASSI QUARTE E QUINTE
Presentazione PCTO alle classi terze
PCTO Area linguistica MYOS
ORIENTAMENTO
Studiare Scienze dell’Educazione e della Formazione, Scienze della Formazione Primaria …
Mediatori linguistici Istituto Carlo Bo VAI AL SITO
Presentazione telematica dell’offerta formativa di Giurisprudenza Giovedì 9 maggio dalle …
invito openday GREGORIO VII 24-25-digitale
L’Università Roma Tre apre le porte a studentesse e studenti …
Orientamento & Empowerment FareTurismo, evento nazionale dedicato alla formazione, al …
Nei giorni 29 Febbraio, 1 e 2 marzo 2024 presso il …
La Scuola Normale Superiore (SNS) organizza due corsi STEM (matematica, …
BIBLIOTECA
In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.
Un progetto di Filippo Agostini
Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
BIBLIOTECA online
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.
Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter
