Il 4 Giugno alle ore 11 il gruppo di progetto …
L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.
Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica
NOTIZIE DAL LICEO
Complimenti alle studentesse Ginevra CARDINALI, Matilde PANACCIO e Anita VUOSO …
Si comunica che la visita della basilica di S. Clemente, prevista …
La IV BL ha ottenuto una Menzione Speciale alla III …
L’esplorazione della nascita e della formazione dell’identità femminile in Italia. …
Si comunica che è on line il quinto incontro di …
CIRCOLARI
Disponibilità banco alimentare
Team antibullismo e cyberbullismo – componente studenti
Invito genitori primo incontro progetto ATTREZZIAMOCI – GenZ Life
PCTO CATTOLICA ECONOMIA
PCTO CATTOLICA
RICONOSCIMENTI
Sul podio il 12 ottobre p.v. presso l’Aula magna della …
Spettabile Istituto, la Facoltà di Giurisprudenza della Sapienza-Università di Roma …
Il giorno 14 novembre 2019 presso la sala Aldo Moro …
Alcuni allievi della 5 CC saranno premiati prossimamente per la partecipazione al concorso...
Complimenti vivissimi a Benedetta Marino (5DL) per il primo premio …
PCTO
PCTO PROFESSIONE AVVOCATO
Circolare 279_2024 PCTO LA SCUOLA DEL Ben-ESSERE – azione per la prevenzione della violenza tra pari
PCTO LA SCUOLA DEL Ben-ESSERE - azione per la prevenzione della violenza tra pari
PCTO DIPLOMACY EDUCATION STEP 1 - INCONTRO CON AMBASCIATA SLOVACCHIA
PCTO Professione Avvocato
ORIENTAMENTO
Mediatori linguistici Istituto Carlo Bo VAI AL SITO
Presentazione telematica dell’offerta formativa di Giurisprudenza Giovedì 9 maggio dalle …
invito openday GREGORIO VII 24-25-digitale
L’Università Roma Tre apre le porte a studentesse e studenti …
Orientamento & Empowerment FareTurismo, evento nazionale dedicato alla formazione, al …
Nei giorni 29 Febbraio, 1 e 2 marzo 2024 presso il …
La Scuola Normale Superiore (SNS) organizza due corsi STEM (matematica, …
REMINDER POMERIGGIO ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO presso UNIVERSITA’ PONTIFICIA SALESIANA Mercoledì 28 …
BIBLIOTECA
In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.
Un progetto di Filippo Agostini
Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
BIBLIOTECA online
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.
Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter
