PASSEGGIATE ROMANE 12 GENNAIO Associazione Culturale Aristofane. VILLA FARNESINA ~ …
L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.
Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica
NOTIZIE DAL LICEO
Si informa che la scuola osserverà i seguenti giorni di …
ll Municipio Roma III Montesacro in collaborazione con la Biblioteca …
Si avvisano docenti e studenti che martedì 10 dicembre p.v., …
Un percorso partecipativo con i residenti del Municipio III tramite …
Gentilissime/i, su incarico dell’Assessora alla scuola Paola Ilari vi informiamo …
CIRCOLARI
Questo contenuto è riservato al personale della scuola.
Villaggio per la Terra - Galoppatoio di Villa Borghese, Roma -10-11 aprile 2025
Istanze presidenti e commissari esterni e calendario degli adempimenti amministrativi e tecnici - Esame di Stato 2024-25
Consegna certificati Cambridge (sezioni Cambridge) IGCSE
RICONOSCIMENTI
Gabriele Armieri (5DC) ha ottenuto il terzo posto nella sezione …
Con un breve ma significativo cortometraggio dal titolo Il silenzio …
Complimenti alle tre studentesse che hanno superato la prova di …
Oggi le studentesse Claudia Sanna e Kimberly Ortega della 5BL, …
Annalisa Petracca della classe 3CL ha vinto il premio per …
PCTO
PCTO telefono Rosa
Peer Tutoring presso I.C. Piaget-Majorana
PCTO Progetto Eipass
ORIENTAMENTO
Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione, Elettronica e Telecomunicazioni (DIET) dell’Università di …
Porte aperte a ingegneria clinica Open_Day_Ingegneria_Clinica_Sapienza
EVENTI ORIENTAMENTO ‘Università Roma Tre Si pubblica il calendario di 13 incontri …
Facoltà di Ingegneria Civile e Industriale della Sapienza 29 gennaio …
Le GVU sono 13 incontri di orientamento, tanti quanti sono …
Dipartimento di Ingegneria Informatica, Automatica e Gestionale Antonio Ruberti (DIAG), …
Sabato 30 novembre presso il Campus di Roma, in Largo Francesco Vito …
https://www.comune.roma.it/web/it/informazione-di-servizio.page?contentId=IDS1283001 LOCANDINA
BIBLIOTECA
In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.
Un progetto di Filippo Agostini
Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
BIBLIOTECA online
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.
Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter
