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L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.
Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica
NOTIZIE DAL LICEO
PASSEGGIATE ROMANE Associazione Culturale Aristofane. ~ SANTA CECILIA ~ Sotterranei …
Invito incontro genitori I genitori sono invitati a partecipare all’incontro, …
Le studentesse e gli studenti che hanno dato adesione al …
Andiamo a teatro. Di seguito il cartellone di Dicembre. CARTELLONE …
Video con alcuni momenti del concerto conclusivo del progetto musicale …
CIRCOLARI
Sciopero 10 gennaio 2025
Circolare 213_2025 settimana dell’orientamento Next Generation EU classi terze – ORARIO gennaio 2025
orientamento classi terze
pcto quinte noi siamo futuro
Questo contenuto è riservato al personale della scuola.
RICONOSCIMENTI
Benedetta Fiorillo, studentessa della 4DC, si è classificata al 1° …
Sul podio il 12 ottobre p.v. presso l’Aula magna della …
Spettabile Istituto, la Facoltà di Giurisprudenza della Sapienza-Università di Roma …
Il giorno 14 novembre 2019 presso la sala Aldo Moro …
Alcuni allievi della 5 CC saranno premiati prossimamente per la partecipazione al concorso...
PCTO
PCTO CATTOLICA ECONOMIA
PCTO CATTOLICA
PCTO SAPIENZA – CLASSI TERZE, QUARTE E QUINTE
PCTO MIC - Museo Nazionale Etrusco Villa Giulia
ORIENTAMENTO
Lo studio delle lingue e delle tecniche di mediazione ed …
Università Pontificia Salesiana OPEN DAY Giovedì 16 maggio, alle ore 15:00 …
L’offerta formativa per l’anno accademico 2024/2025 prevede tre indirizzi: 1. Mediazione linguistica e …
11 maggio | Roma | Largo Francesco Vito 1 Informazioni su: unicatt.it, alla pagina dedicata …
04 Maggio – Via Giulio Sacchetti snc- dalle ore 10.00 …
Venerdì 3 maggio 2024 dalle ore 15.00 alle ore 19.00 presso la Città dell’Altra …
Newsletter dell’Orientamento dell’Università degli Studi Roma Tre https://portalestudente.uniroma3.it/iscrizioni/ufficio-orientamento-roma-tre/newsletter-dellorientamento/
Sabato 13 aprile p.v. nella sede di Via Mariano Fortuny 1 a Roma. …
BIBLIOTECA
In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.
Un progetto di Filippo Agostini
Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
BIBLIOTECA online
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.
Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter
