Aristofane

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L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.

Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica

NOTIZIE DAL LICEO

Approvazione Procedura Pubblica per la presentazione di richieste di contributo …

Dopo Gianluca Galassi, campione d’Europa con la Nazionale italiana di …

LIBERA contro le mafie

LIBERA contro le mafie

Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario, scriveva Primo Levi nelle sue testimonianze dopo il ritorno dal lager e insisteva sulla memoria come strumento insostituibile di vaccino contro la violenza la sopraffazione dell’uomo sull’uomo.

Nota di indignazione

Con la presente Nota la dirigenza scolastica del Liceo Aristofane …

Si comunica che gli sportelli di matematica (circ. 174) non …

CIRCOLARI

Aggiornamento calendario esami sospensione giudizio per sessione suppletiva greco scritto- commissioni

Aggiornamento calendario esami sospensione giudizio per sessione suppletiva greco scritto

Questo contenuto è riservato al personale della scuola.

Utilizzazioni ed assegnazioni provvisorie docenti ed ATA - Presentazione domande

Consegna certificati Cambridge IGCSE

AVVISI ALLE CLASSI

RICONOSCIMENTI

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PCTO

Di seguito troverete il programma del webinar “Orientamento Senza Margini …

Si pubblica al link seguente quanto in oggetto Programma diritti …

Si comunica che l’incontro di PCTO IL CAMMINO VERSO MEDICINA, …

PCTO DIPLOMACY EDUCATION: STEP 1 – Uzbekistan

Si invia il link per la lezione del 15 marzo …

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

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ORIENTAMENTO

Si allegano una pagina recentemente pubblicata su Repubblica e l’indirizzo …

Si allega il calendario delle Giornate di Vita Universitaria.

Si allega la locandina. Gli studenti interessati devono registrarsi autonomamente …

Si allegano l’invito ed il programma. Chi volesse partecipare è …

Si allega la locandina dell’evento.

Si allega la lettera che ci è stata inviata.

Si allega la lettera che ci è stata inviata con …

BIBLIOTECA

In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.

Un progetto di Filippo Agostini

Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.

Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci

BIBLIOTECA online

MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]

Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.

In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.

Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.

Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter

Valter
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