Aristofane

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L’autorevolezza delle Forze dell’Ordine non si misura sui manganelli ma sulla capacità di assicurare sicurezza tutelando, al contempo, la libertà di manifestare pubblicamente opinioni. Con i ragazzi i manganelli esprimono un fallimento.

Sergio Mattarella, Presidente della Repubblica

NOTIZIE DAL LICEO

Nell’apprendere della tragica, prematura scomparsa di Rebecca Biscetti, la Dirigente …

Laboratorio teatrale

Si comunica che il laboratorio teatrale previsto per mercoledì 17 …

IL GENOCIDIO DIMENTICATO

E’ on line l’incontro con Françoise Kankindi del 26 aprile …

Gentilissime/i, con la presente Vi comunichiamo che, causa avverse condizioni …

Gentilissimi e gentilissime, il Municipio Roma III Montesacro ha deciso di organizzare …

Giovedì 11 maggio dalle ore 9,30 alle ore 13,00, studentesse …

CIRCOLARI

Orario provvisorio dal 7 ottobre 2024

Aggiornamento requisiti di ammissione progetto Studente-atleta a. s. 2024-25 – Variazione Allegato 1

Presentazione PCTO alle classi terze

Progetto didattico sperimentale Studente-atleta 2024-25

Aggiornamento corsi pomeridiani ripasso preparazione esame ESL

AVVISI ALLE CLASSI

RICONOSCIMENTI

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PCTO

PCTO Diplomacy Education: STEP 1 - Paesi Bassi

Si comunica la disponibilità di 16 post per il percorso …

Si comunica per l’appuntamento di domenica 27 alle 10 che …

PCTO Diplomacy Education - Ambasciata Paesi Bassi

Si comunica il calendario dei prossimi incontri del PCTO “Mestieri …

ORIENTAMENTO IN ENTRATA

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ORIENTAMENTO

Si comunica la possibilità di partecipare al seminario “DIRITTI FONDAMENTALI …

Si comunica che l’Open Day del Policlinico di Milano si …

UNIVERSITA’ DI VERONA

Dal 31 gennaio all’11 febbraio 2022 l’Ateneo di Verona presenterà …

La Facoltà di Ingegneria dell’Informazione, Informatica e Statistica (I3S) è …

UNIVERSITA’ DI PERUGIA

Vi ricordiamo che sta per iniziare #UnipgOrientaExpress, l’iniziativa di orientamento …

la Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali ( Università …

Si comunicano le iniziative per l’orientamento della facoltà di Economia …

Si ricorda che gli alunni sono tenuti a rispettare le …

BIBLIOTECA

In viaggio con i fumetti.
La storia vista attraverso gli occhi degli eroi di carta.

Un progetto di Filippo Agostini

Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.

Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci

BIBLIOTECA online

MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]

Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.

In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.

Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.

Per non dimenticare...
Il sorriso di Valter

Valter
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