Complimenti alla squadra del Liceo Aristofane per l’ottimo risultato ottenuto …
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Grandi risultati del Liceo Aristofane nella finale della Corsa di …
Vi riportiamo un importante avviso da parte di Pago In …
Si comunica che dal 20 marzo c.a. sarà’ possibile ritirare …
Si pubblica la classifica dei vincitori e delle vincitrici del …
CARTELLONE APRILE
Azioni di sciopero 4 aprile
Azioni di sciopero 04 aprile privata
Questo contenuto è riservato al personale della scuola.
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Villaggio per la Terra - Galoppatoio di Villa Borghese, Roma -10-11 aprile 2025
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Importante riconoscimento per Alice Bertocchi della classe V BC, vincitrice …
Mercoledì 26/02/2025 si è svolto nei locali dell’istituto il Certamen …
Partecipazione all'evento "FareTurismo" presso l'Università Europea di Roma –Classi quarte e quinte del Liceo Linguistico.
Laboratorio di Biotecnologie microbiche
PCTO Professione Avvocato
PCTO Step 1 - Diplomacy Education
PCTO Esame di Stato Classi Quinte
Leggere a più livelli: due docenti, una dell’Ic Fidenae e …
Nell’ambito del progetto continuità, lunedì 23 ottobre dalle 19:30 alle 21:30 si …
Giovedì 12 dicembre gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle proff.sse Flaminio …
Il giorno 30 aprile gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle prof.sse …
Il giorno 4 aprile gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle prof.sse …
I nostri studenti di 3°, 4°, 5° anno, distintisi nell’a.s. …
Venerdì 21 dicembre, alle ore 12,30, in aula magna, avremo …
Il 23 novembre gli studenti dell’Aristofane, coordinati dalle professoresse Flaminio …
Martedì 8 aprile, a partire dalle ore 16.00 seminario online Università: dal …
Dipartimento di Chimica, Biologia e Biotecnologie nuovo corso di Laurea …
Gli Istituti Tecnologici Superiori (ITS Academy) sono la prima esperienza …
In occasione delle giornate di orientamento Porte Aperte a Sapienza (https://orientamento.uniroma1.it/#facolta/facolta-di-scienze-matematiche-fisiche-e-naturali), la Facoltà …
Facolta’ di Giurisprudenza Aula Magna del Rettorato 26 marzo alle …
Visita ai Dipartimenti: . Scienze Forestali e Ambientali (L25) . …
13-14 marzo 2025 (data a scelta) – Open Days Farmacia ( <- cliccare qui per …
L’incontro si svolgerà lunedì 31 marzo 2025, dalle ore 10.00, nella …
Un progetto di Filippo Agostini
Le parole, le immagini, la musica, insieme in un mosaico di fantasie e curiosità per raccontare storie, leggende, miti, passioni che hanno attraversato la grande storia ma anche le piccole storie di tutti i giorni.
Un progetto di storie e letture a cura di Filippo Agostini, con la collaborazione tecnica di Fabio Gallucci
MLOL (Medialibrary Online) Scuola è una grande mediateca digitale acquisita dal Liceo Aristofane nell’anno scolastico 2020-2021 grazie al contributo della Direzione generale biblioteche e diritto d’autore – Fondo promozione lettura del Ministero della Cultura. [continua a leggere]
Avvicinare gli studenti allo studio della Resistenza nell’anno in cui si commemorano i 70 anni della Costituzione è non solo opportuno, ma indispensabile per aiutare le giovani generazioni a non perdere il filo della memoria, a riconoscere le proprie radici civili.
In particolare, si propone una ricerca sulla Resistenza a Roma negli anni 1943-1944 che si avvicini a recuperare la storia di una pagina particolare: quella di un gruppo di giovani e giovanissimi partigiani, studenti e lavoratori, che sono stati attivi nei territori su cui insiste il nostro Istituto, il Liceo Classico e Linguistico Statale Aristofane. Si tratta dei quartieri Montesacro, Val Melaina, Tufello.
Il progetto di Alternanza Scuola Lavoro (ora PCTO, Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ideato dalla professoressa Maria Rosati, docente di Storia e Filosofia presso il Liceo, e iniziato nel 2017, si configura come una collaborazione tra il Liceo Aristofane , l’IRSIFAR, nella persona della dott.sa Nina Quarenghi, il Terzo Municipio di Roma ed altre componenti. Punta alla conoscenza dei personaggi, dei luoghi e delle azioni dei gruppi resistenziali a Montesacro-Tufello-Val Melaina (1943-44) in una modalità di ‘storia in situazione’ che sia stimolante e coinvolgente e si serva di strumenti e linguaggi plurali e spesso poco proposti dalla scuola italiana.